Jeux pour enfants avec syndrome d'hyperactivité

Contenu

  • «Trouver la différence»
  • «Jambes affectueuses»
  • «mouvement brownien»
  • «Passer le ballon»
  • «Mouvement interdit»
  • «cerf-volant»



  • «

    Trouver la différence»


    Cibler:
    Développer la capacité de concentrer l'attention sur les détails.

    L'enfant dessine une image simple (chat, maison et autre.) Et transfère
    son adulte et se retourne lui-même. Des larmes adultes quelques-uns
    Détails et retourne une image. L'enfant devrait remarquer ce qui a changé
    Sur la photo. Puis adulte et l'enfant peut changer de rôles.

    Le jeu peut être fait avec un groupe d'enfants. Dans ce cas, les enfants à leur tour
    dessiner sur un tableau noir tout dessin et détourner (pendant la possibilité
    La motion n'est pas limitée). Adulte dessinant quelques détails.
    Les enfants regardant le dessin doivent dire quels changements ont eu lieu.


    «

    Jambes affectueuses»

    Jeux pour enfants avec syndrome d'hyperactivité
    Cibler:
    Supprimer la tension, les clips musculaires, réduire l'agressivité, développer
    Perception sensuelle, harmoniser les relations entre l'enfant et
    Adultes.

    Adulte ramasse 6-7 petits articles de différentes textures: une pièce
    fourrure, brosse, bouteille de verre, perles, laine et t. RÉ. Tout cela est aménagé
    sur la table. L'enfant est proposé de parler de la main sur le coude; Éducateur
    explique que la main marchera «Zverek» et concerné
    jambes affectueuses. Besoin de deviner avec des yeux fermés, quoi «Zverek»
    Toucher votre main - devinez le sujet. Toucher doit être caressant,
    Agréable.

    Jeu d'option: «Zverek» va toucher la joue, le genou,
    Paume. Vous pouvez changer avec les lieux enfants.


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    mouvement brownien»


    Cibler:
    Développer la capacité de distribuer l'attention.

    Tous les enfants se lèvent en cercle. Le présentateur se lève dans le centre du cercle l'un après l'autre
    Balle de tennis. Les enfants communiquent les règles du jeu: les balles ne doivent pas s'arrêter
    et déployer au-delà du cercle, vous pouvez les pousser avec une jambe ou une main.
    Si les participants remplissent avec succès les règles du jeu, le présentateur augmente
    Nombre de buts. La signification du jeu est d'établir une commande de commande par quantité
    balles en cercle.


    «

    Passer le ballon»


    Cibler:
    Supprimer l'activité de moteur excessive.

    Assis sur des chaises ou debout dans un cercle, jouer en essayant aussi vite que possible
    passer la balle sans le laisser tomber à son voisin. Peut être aussi rapide que possible
    jeter la balle les uns aux autres ou transmettez-le en retournant dans un cercle
    Et retirer vos mains derrière mon dos. Vous pouvez compliquer l'exercice en demandant aux enfants
    Jouez avec des yeux fermés ou utilisez-le dans le jeu en même temps plusieurs
    des balles.


    «

    Mouvement interdit»

    Cibler:
    Le jeu avec des règles claires est organisé, discipline les enfants, les divisions
    jouer, développe la vitesse de la réaction et provoque des émotions saines
    grimper.

    Les enfants sont confrontés à la tête. À la musique avec le début de chaque horloge, ils
    répéter les mouvements qui montrent la tête. Puis sélectionné un
    Mouvement qui ne peut pas être effectué. Celui qui va répéter
    mouvement sortant du jeu.

    Au lieu de montrer des mouvements, vous pouvez appeler des nombres forts. Participants du jeu
    Tous les chiffres sont répétés, à l'exception d'un, interdit, par exemple des chiffres «cinq». Quand les enfants l'entendront, ils devront applaudir
    dans vos mains (ou travail en place).


    «

    cerf-volant»

    Cibler:
    Développer l'attention, la réaction de vitesse, les compétences suivent les instructions
    adulte, enseigner les compétences d'interaction avec les enfants.

    L'enseignant met sur une casquette de poulet et dit que tous les enfants - «Poulets»
    - Vivre avec maman-poulet coop. Le poulet peut être noté
    blocs doux ou chaises. Puis «poule» avec «Poulets»
    marcher (marcher autour de la pièce). Dès que l'éducateur dit: «cerf-volant»
    (Auparavant, les enfants ont une conversation dans laquelle ils sont expliqués,
    Qui est une vache et pourquoi les poulets devraient être évités), tous les enfants
    Retourner à B «Poulailler». Après cela, l'enseignant choisit
    Autre «poulet» Parmi les enfants jouant aux enfants. Le jeu est répété.

    En conclusion, l'éducateur invite tous les enfants à sortir de «Smancika»
    et marcher, avoir tranquillement avoir flotté ses mains comme des ailes, danser ensemble,
    saut. Vous pouvez offrir aux enfants de rechercher «Poulet», lequel à
    Perdu. Les enfants avec l'éducateur cherchent un jouet prédéfini
    - Poulet moelleux. Les enfants avec l'éducateur envisagent un jouet,
    caresser elle, regret et attribut à la place.

    Afin de développer des compétences motrices, vous pouvez compliquer le jeu ensuite
    façon. Afin d'entrer dans la coopérative de poulet de la maison, les enfants ne devraient pas seulement
    courir dans elle et ramper sous le discours, qui se trouve à une altitude de 60-70
    Santalètes.

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