Quel est le syndrome asperger? Quelles sont les manifestations du syndrome d'Asperger? Réponses à ces questions que vous trouverez dans l'article.
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Asperger
Asperger
Syndrome
Asperger
Syndrome
Asperger est l'un des cinq troubles de développement omniprésents (généraux), parfois
considéré comme l'une des formes d'autisme à haute fonction (c'est-à-dire
Autisme dans lequel la capacité de fonctionner relativement
Enregistré). On peut dire que les personnes atteintes de syndrome d'Asperger
posséder au moins une intelligence normale, mais non standard ou
capacités sociales sous-développées; Souvent à cause de cela
Le développement émotionnel / social et l'intégration se produisent plus tard
ordinaire. Terme «Syndrome d'Asperger» A été proposé l'anglais
Psychiatre Lorna Wing (Lorna Wing) dans la publication 1981. Syndrome
J'ai reçu le nom en l'honneur du psychiatre autrichien et du pédiatre Hans
Asperger (Hans Asperger), qui a manifesté le terme «Psychopathie autistique». Selon les descriptions initiales de la
Asperger, le syndrome est caractérisé par les difficultés de l'intégration sociale
Enfants dans des groupes de communication avec des pairs, caractéristique des enfants en bonne santé.
À cet égard, ces enfants ressemblent à des patients atteints de syndrome de Kanner, mais
différer de leur sécurité suffisante et un grand développement
Intelligence, ainsi que des prévisions plus favorables de la maladie en général.
Manifestations du syndrome
Asperger
Comme d'autres formes d'autisme enfant, syndrome
Asperger commence dans la petite enfance, mais est diagnostiquée
Souvent seulement lorsque les patients sont arrivés à l'école, quand l'évidence
Cela devient difficile dans les relations avec d'autres enfants. Davantage
Les limitations de la communication augmentent, tout en atteignant le degré de compléter
de la réalité, bien que plus souvent avec le monde extérieur pour un tel
Les enfants sont ambigus - certains facteurs environnementaux réels peuvent être pour
ils sont significatifs, d'autres ont moins d'importance et le troisième en général
insignifiant (pour un enfant en développement normalement, ils ont égal
importance).
Les intérêts communs avec les pairs n'attirent pas de tels enfants. Généralement ils
Remplacé par des intérêts spéciaux «Poussiéreux», Caractère distrait.
Le désir de résoudre des problèmes sur «Vie», «Mirozdania» et T. Ns. Combiné
ces enfants avec un rassemblement ridicule des glandes, des images et d'autres
Articles qui ne représentent aucune valeur. En dépit de difficultés
Communication, constituant l'essence de l'autisme, de l'intellect et de la parole des patients
rester suffisamment sauvé. Avec des valeurs de QI moyen plus élevées
sont des indicateurs du test verbal de l'évent. Ces enfants suffisent
une pensée logique est développée, bien que dans la pensée puisse être détectée
Tendances à raisonner, symbolisme et ambivalence des conclusions.
Nous ne visons généralement pas à tout son exactitude grammaticale
L'interlocuteur, changé et sa mélodie, et le rythme. La connaissance est difficile
Reproduire et extrêmement inégal. Attention active et passive
instable. Motivant à l'action sont des objectifs inadéquats et autistes
Les intérêts dans cette affaire prévalent; C'est pour satisfaire les patients
Diriger l'énergie principale. Encourageant à cibler
Les activités sont insuffisantes. Par conséquent, le comportement des patients en général est déterminé
impulsivité, opposé affectation et désirs, aucune unité
et logique intérieure. Caractérisé par l'apparition de ces enfants: dessine à
Mon attention est une expression détachée d'une personne communément belle («visage
Prince») avec des expressions faciales pauvres, un look faisant face à l'interlocuteur et
fixation inattendue du regard sur des sujets aléatoires et des environs.
Souvent, l'expression faciale devient concentrée auto-servie (sourcils
déplacé, le regard dirigé comme si à l'intérieur de lui). Expressif
MIMIERS MIMIERS Little, la gesticulation épuisée.
Motoric angulaire,
mouvements pas assez harmonieux et maladroit. Il y a aussi marqué
stéréotypes (par exemple, balançant); Fois mouvements stéréotypés
peut être très plastique (et même «Superplasique»).
Les jeux autistes sont souvent déterminés par des attractions irrésistibles pour eux.
Pour les patients atteints de syndrome d'Asperger, attachement à la maison,
combiné avec l'absence d'attachement aux êtres chers. Contre le fond de la décrire
Caractéristiques mentales Développement possible des troubles affectifs,
aliment obsécriat effacé, apparition des plaintes d'hypochondrie, phobies. Tel
Le type de violation survient généralement pendant les périodes de crises physiologiques,
Parfois influencé par des facteurs externes traumatiques. Sur le flux de syndrome
Asperger est difficile à juger, car il n'y a pas assez large
Études de caténie clinique. Il est cependant connu que
Les patients présentant ce syndrome peuvent être formés dans une école ordinaire (bien qu'ils soient
rester dans l'équipe de l'école et sont considérés comme considérés
excentrique), mais plus souvent plus adéquat pour eux est une formation dans
Écoles spéciales pour enfants avec des déviations comportementales. Davantage
Concernant un développement suffisant de fonctions de renseignement formelles
combiné avec des violations de l'adaptation sociale et non complète
Utiliser les connaissances acquises.
Il y a des observations que les patients
Le syndrome d'Asperger développe souvent obsessionnel-compulsif et
Troubles affectifs bipolaires. Origine du syndrome
Asperger, ainsi que le début de l'autisme de l'enfant, restent incertains.
La plus grande importance est attachée aux facteurs génétiques causés par
Nature congénitale des violations. Ceci est mis en évidence par les faits de l'accumulation
Cas de ce syndrome chez les familles de patients présentant ce trouble et parfois
fréquence accrue des cas de secondaire non seulement le syndrome d'Asperger, mais
et l'autisme précoce de l'enfant. Mais avec les idées sur génétique
Conditions de ce syndrome de nombreux psychiatres admettent qu'il
Découle à la suite de dommages prénatals et périnatals au système nerveux central (système nerveux central).
