Adhd chez les enfants

Il est difficile pour l'enfant de se concentrer, il est constamment distrait par d'autres choses plus intéressantes, toute occupation rapidement ennuyeuse et semble être courante et ennuyeuse. La parole chez un enfant atteint de TDAHD est rapide, il saute constamment du sujet sur le sujet, explique, étouffant. À la maternelle ces gars éparpillés et inattentifs, maisons spontanées et non gérées.

Les difficultés commencent par l'âge scolaire lorsque l'enfant doit aller au-delà du bureau et recevoir de nouvelles connaissances. Les enfants atteints de TDAH commencent à souffrir vraiment - il leur est difficile de s'asseoir toute la leçon d'immobile, je veux me lever et courir autour de la classe, la leçon semble ennuyeuse, les devoirs semblent impraticables. Et si l'enseignant ne comprend pas ce qui arrive à l'enfant et ne montrera pas de patience et d'attention, l'enfant attend le flux de plaintes et dans le pire des cas - le timbre est malade. Dans le même temps, les enfants souffrant d'attention d'attention peuvent avoir une très grande intelligence et être doué (ce dernier est souvent combiné avec un trouble de l'attention).

Les signes de transfert du TDAH se manifestent à l'âge préscolaire et, en règle générale, passent à l'adolescence (mais le pourcentage de 30 syndrome reste à vie). Le diagnostic peut être livré au plus tôt 6 ans.

Le problème n'est pas seulement que les enfants sont excessivement dispersés, impulsifs et gravement apprennent. Ces enfants peuvent lancer leurs études dans les écoles secondaires, rencontrent des difficultés d'adaptation sociale, avec des difficultés à converger avec d'autres personnes, de ne pas remplir des promesses et même de subir une dépendance aux substances psychoactives.

Quelle est la différence entre activité normale et adhd?

Les enfants actifs se comportent différemment, en fonction de l'endroit et de l'environnement: à la maison, ils peuvent jouer bruyant, à la réception du médecin pour manifester la vigilance et la visibilité. Les enfants actifs peuvent arrêter si le jeu est fatigué et veut dormir. Les enfants avec Ajouter ne peuvent pas arrêter, ils joueront jusqu'à ce qu'ils commencent à pleurer ou à des outils de fatigue. Ces enfants se comportent partout: bruyant, mobiles, rapidement et beaucoup disent, avaler des lettres, poser des questions et n'écoutez pas les réponses, mais aucune réponse n'est nécessaire - pendant qu'il demandait, quelques pensées supplémentaires se sont présentées dans sa tête et le sujet de la question est déjà oublié. De la part, il semble qu'un tel enfant vit à une vitesse énorme - comme si elle se précipite sur une voiture à grande vitesse avec refus de freins. Il y a une part de vérité.

Chez les enfants atteints de TDAH, il n'y a pas de problèmes ignués avec un rêve - un enfant transporté pendant la journée ne peut pas se détendre et s'endormir le soir, peut se réveiller plusieurs fois pendant la nuit et après une longue période pour faire tourner au lit. Dans la matinée, de tels enfants ne peuvent pas se réveiller et passer la première moitié de la journée dans un état endormi.

Que faire si votre enfant est hyperactif? Il n'a pas nécessairement le TDAH, il y a des enfants très mobiles qui n'ont aucun problème avec la concentration d'attention. Les manifestations similaires à SDGV sont chez les enfants dans un état de stress. Regardez l'enfant pendant six mois - s'il n'y a pas de changement de comportement, c'est-à-dire la raison de faire appel au psychologue des enfants. La principale chose, manifeste le maximum de patience et de compréhension, ne baissez pas vos mains. À ce jour, il y a des techniques de correction et beaucoup d'exercices ont été développés pour former et amplifier.

Tôt ou tard, les parents d'enfants hyperactifs essaient de les choisir apaisants. La tâche n'est pas simple - actuellement le choix est génial. Nous vous recommandons de faire attention aux médicaments pour enfants - ils sont créés spécifiquement pour les enfants. Par exemple, «Tenothen enfants» - Des moyens mous et efficaces qui ne causent pas la somnolence ou l'inhibition. «Teneur» Améliore le processus de mémorisation et de formation, pour cette raison que les pédiatres l'écrivent souvent aux écoliers.