Parfois, les parents d'enfants autistes ne remarquent pas l'enfant en développement. La conscience vient soudainement lorsque le médecin indique que le bébé, qui est toujours considéré comme en bonne santé, en fait, insécurité. Mais pour corriger le développement d'un enfant autiste besoin dès que possible!
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Spectateurs qui ont vu un film «Homme de pluie», peut se souvenir du brillant travail d'acteur de Dustina Hoffman. Il y a réussi à incarner finement à incarner et à nous donner une image du monde intérieur d'une autocartie typique. Dans la vie, la caractéristique de l'autisme dans un enfant peut ne pas être aussi prononcée. Scientifiques L. Kanner et G. Asperger a décrit trois symptômes majeurs de la maladie:
- expériences autistiques;
- comportement monotone avec des éléments de troubles du moteur;
- Violations particulières de la parole.
Ils sont une maman affection désagréable
Selon le spécialiste de l'étude des anomalies du développement mental dans. Lebedinsky, l'autisme se manifeste dans la réduction des contacts avec d'autres – avec des pairs ou même avec les gens les plus proches, y compris les parents, - «Soin en toi», Dans son monde intérieur.
Du plus jeune âge «Enfants de pluie» Ne soyez pas heureux de vous réjouir de la chaleureuse touchée de la mère, de répondre à un sourire et de renaître à son approche. Généralement dans la petite enfance de la plupart des enfants, il y a un réflexe congénital – La pose d'ajustement quand ils essaient de se disperser sur le corps de la mère, s'accrochant à elle avec tout leur mollet. Les autistes des enfants n'ont pas de réflexe. Les caresses maternelles leur sont désagréables, l'enfant gardera une trace de tout contact corporel.
Même être dans l'équipe des enfants, un enfant autiste se comporte comme s'il est seul – Semble passé, ne va pas à appeler, ne fait pas attention aux actions et aux jeux d'autres enfants. Il joue un ou près des enfants, se parlant souvent, et plus souvent silencieux.
Tous ses jeux et manifestations émotionnelles sont extrêmement radin, et dans certains cas limités à la mauvaise série de mouvements stéréotypés et d'expressions faciales.
L'enfant cache soigneusement son monde intérieur des autres, ne dit jamais rien, sans partager ses expériences et ses doutes, ne répond pas aux questions. Seulement par une sorte de signes indirects proches Les gens peuvent deviner qu'il est inquiet de quelque chose.
Dans les jeux, les auteurs préfèrent les objets inanimés d'animation. Ils ne savent pas comment naviguer dans les signes de la vie et de la vie non-vie et ne jouent pratiquement pas de jeux de parcelle, donc des favoris par les enfants ordinaires, – dans «Filles de la mère», «magasin» ou alors «Cosaques-Robbers».
Si un enfant en bonne santé préfère des jouets qui donnent la possibilité de produire des actions de scène complexes, telles que des machines, des poupées, des enfants autistes préfèrent non-spécialisation: cubes, papiers, bâtons et articles non-chambers. Souvent, ils aiment jouer avec des objets non formés – Sable, eau.
Dans les dessins, ils ne sont absolument pas intéressés par le choix de la couleur – Ils prennent le premier crayon, tandis que des enfants en bonne santé ramassent avec diligence les couleurs: quelle couleur dessiner le ciel, comment – soleil. De plus, les couleurs ordinaires peuvent être désagréables pour eux, ennuyeux. Couleurs de murs, de papier peint, de meubles, de jouets, normal et agréable pour un enfant en bonne santé, pour autiste peut être une source d'inconfort et d'émotions négatives constantes. Les chiffres de ces enfants n'ont souvent pas la parcelle: ils n'ont pas de figures humaines ni de soleil avec une maison, mais des images ou des formes géométriques sont décrites.
La froideur émotionnelle externe et l'indifférence aux personnes les plus proches sont toujours combinées à une vulnérabilité accrue et même de la gugnité. Les enfants autistes réagissent douloureusement aux sons, objets ou personnes à forts ou inconnus.
Et le plus fort stimulus pour eux est un look humain. C'est pourquoi les autistes ne regardent jamais une personne (et peu importe comment, «Yeux bords»), malgré le fait que cette personne puisse être sa propre mère. En raison du fait qu'un enfant autiste ne regarde pas le visage et aux yeux d'autres personnes, son «Regarder» Le visage de quelqu'un d'autre ressemble aux actions des aveugles – Le même sentiment et l'examen à la main sans aucun contrôle visuel.
Le monde autour de l'enfant autiste n'est pas une source de joie et de l'objectif de l'étude, mais la source de craintes permanentes que les enfants eux-mêmes ne se plaignent jamais. Causes de craintes diverses – Choses ménagères, des jouets, des sons du moteur d'exploitation, des sons d'eau ou une porte d'entrée de rabat à rabat.
Le sentiment de peur provoque tout ce qui est nouveau, inconnu, donc tout, même le moindre changement de l'environnement – Meubles mobiles, l'apparition de nouvelles personnes, changeant les plats habituels dans le régime quotidien ou les moindres écarts du mode de jour peuvent causer la réaction la plus orageuse, la panique. L'enfant commence à se battre en hystérie, crier, se battre sur la tête. Certains d'entre eux réagissent douloureusement aux stimuli les plus faciles – Brillant lumière et sons forts, et autres – Au contraire, ils ne réagissent pas tant qu'ils sont confondus pour aveugles ou sourds.
Corriger les sentiments d'âme des enfants d'anxiété et de peur les accompagne constamment, privant l'occasion de se réjouir de toute manifestation de la vie. Constant «Prêt à vol», Pose d'insertion, regarde sur le côté… Comportement rituel des autistes – rien qu'une réaction protectrice. À l'avenir, la peur a inhibé une influence sur des domaines tels que la communication et la formation.
Intelligence ils ne sont pas offensés
Formation et adaptation sociale – Les plus gros problèmes d'enfants autistes. La violation de la communication sociale impose une empreinte sur l'ensemble du développement psychique de l'enfant. Les côtés de la perception qui se développent sous l'influence de la pratique subjective sont particulièrement touchés:. Chacune de ces fonctions se développe isolée, en soi. Comment enseigner à un enfant à lire s'il est impossible de faire regarder le rouleau?
Les enfants jouant dans le même jeu pendant des années, commettent les mêmes actions, par exemple, incluent et éteignent la lumière ou l'eau. Mais en même temps, l'intelligence reste souvent sauvée. Parfois, il semble que l'enfant ne remarque pas les événements qui se déroulent à côté de lui et peuvent être une phrase pour découvrir une compréhension précise d'une situation.
Comment sont le destin de «Enfants de pluie»? Tant qu'ils sont petits, les parents les amènent selon les médecins et les psychologues, tentent de traiter de manière traditionnelle. S'il n'y a aucun effet d'eux, recourez à des méthodes alternatives. Ceci, par exemple, le traitement avec des chevaux – Hipothérapie ou réhabilitation avec des dauphins.
À propos, l'auteur de cet article est noté que les enfants ayant un diagnostic de l'autisme se comportent avec des dauphins particuliers. Si, sans exception, les enfants en bonne santé traitent, en leur parlant en suspens sur leurs surnoms affectueux, puis de petits autistes au début ne regardent pas ces charmants mammifères marins ou leur concernent négativement. Mais l'effet thérapeutique est toujours manifesté – Les enfants deviennent plus calmes, sympathiques et commencent à regarder sur Dolphin! L'importance de cet événement ne peut être évaluée que par des spécialistes ou des parents d'enfants.
Bien entendu, les prévisions dépendent de nombreux facteurs: sur le degré d'expression de la pathologie, des relations de la famille, du choix des méthodes de traitement et de réadaptation. Mais l'amour parental et les soins médicaux compétents aide «Les enfants pluie» Prenez de petites victoires sur un peu réfléchi et bien compris.
