Maladie du Dauna - Surmonter le syndrome

Contenu

  • Pas besoin de traiter le diagnostic
  • Où commencer
  • Philosophie de la communication
  • Programme d'action
  • Communication avec d'autres
  • Rester un homme pour élever un homme
  • Nous vous conseillons de lire



  • Pas besoin de traiter le diagnostic

    Maladie du Dauna - Surmonter le syndrome
    Les parents de diagnostic découvriront littéralement des premiers jours. Pour un certain nombre de cliniques
    Les signes de l'enfant Doctor de l'hôpital donne une direction pour génétique
    une analyse. S'il y a un syndrome, il sera trouvé au premier
    étude - des analyses répétées ne confirmeront que le fait amer. Mais reste
    Les parents refusent parfois de croire en ce qui s'est passé.

    Ils sont psychologiquement ne
    peut faire un diagnostic et continuer à élever le gamin, comme s'il n'a pas
    aucun problème. Mais par là, ils n'aident pas l'enfant, mais ils ne font que pire.
    Après tout, le syndrome de Down n'est pas juste un retard dans le développement mental.

    En raison de l'évolution de l'ensemble chromosomique, le métabolisme cellulaire est cassé,
    En conséquence, de nombreux organes et tissus souffrent, en rapport avec lequel il peut
    Maladies cardiaques congénitales disséminées, il y a des violations de la vision ou de l'audition
    et T. RÉ.

    Toutes ces maladies doivent être à temps détectées par des experts,
    La plupart d'entre eux ont besoin d'un traitement de médicament. Refusant
    Prenez un diagnostic, des parents, refusez de donner
    Soins médicaux nécessaires à votre enfant.



    Où commencer

    Dès le début, il est très important d'écouter les conseils des médecins, strictement
    remplir leurs recommandations - prendre des médicaments, si nécessaire
    Traitement de passage à l'hôpital, mener des enquêtes et des procédures. Pour
    La chose la plus importante est maintenant - de renforcer la santé globale du bébé.

    À partir des premiers mois, le décalage de l'enfant de
    Personnel. En raison de raisons différentes, y compris en raison d'une tonalité réduite,
    Il est rapidement fatigué, petit éveillé, corrige mal le look. Rapide
    perd l'intérêt pour les jouets, réagit peu même sur leurs parents.

    ET
    Tout cela n'est pas parce qu'il ne les aime pas - la possibilité d'exprimer
    ses sentiments, émotions qu'il a fortement limitées. Le moteur traîne derrière
    Développement - De tels enfants sont en moyenne commencent à tenir la tête à trois
    mois, assis au plus tôt 9-12 moisMaladie du Dauna - Surmonter le syndrome, marcher - plus près d'une heure et demie ou deux
    ans.

    Il semble que le corps de l'enfant soit comme si dans une moitié et non particulièrement
    Elle s'efforce de développer. Mais en fait, il veut grandir - et n'attend que
    Aide de l'extérieur.

    Bien sûr, vous devez immédiatement dire: Éliminer complètement
    Le décalage ne peut pas, puisque la raison principale reste - syndrome. Mais,
    régulièrement et intentionnellement engagé chez l'enfant, nous allons réaliser que
    Il se développera plus rapidement et implémente plutôt la fixation
    potentiel nature. Au contraire, clôturer le bébé de l'activité, nous irons
    fruit de développement même plus tard.

    La question la plus importante - et quels efforts pour l'enfant seront utiles?
    Il est préférable de répondre à un défauteur personnel qui de la naissance
    Pourrait regarder votre bébé.

    Par conséquent, dès que possible commencer
    Rechercher un tel spécialiste - Contact Réhabilitation locale
    Centres, conseils médicaux et psychologiques. Si tout ça
    Il n'y a pas à proximité, le premier et le principal avocat doivent être un pédiatre,
    qui sur la base des données sur les maladies de l'enfant détermineront lesquelles
    Massage pour il convient, quelle charge physique est disponible.

    Seconde
    Une étape doit être l'acquisition de la littérature - comme nature particulière,
    Donc l'ensemble des enfants en bonne santé ordinaires.



    Philosophie de la communication

    Cocking avec l'enfant par le programme habituel pour l'âge précoce,
    Naturellement, vous devez faire une réduction sur son état. Chez les défautologues
    Le principe de telle - la fonction de l'enfant devrait se développer harmonieusement, mais sans
    Reliaison à un timing spécifique.

    Par conséquent, ne poursuivez pas les réalisations et
    Rappelez-vous que, chargement de l'enfant sur la mesure, nous, au lieu de pas pour
    étape pour l'encourager à aller de l'avant, donnez lieu à la protestation en réponse, et à travers
    Quelque temps toute tentative vient de rapprocher d'appeler
    Réaction affective.

    Plus souvent, une telle situation se produit chez les enfants urbains,
    Puisque les parents vivant dans le rythme rapide de la métropole sont
    avec impatience, ne mesurez pas leurs désirs et leurs possibilités d'enfants.

    Souvent vous devez faire face au fait qu'un simple rustique rustique
    Les femmes enfants se développent beaucoup mieux que «Avancée»,
    en théorie «Père Noël» Maman de la ville. Visible tranquillement,
    Traditions folkloriques de conversion du patient à l'enfant, sincère sagesse
    Beaucoup plus d'avantages apportent que toutes les connaissances scolaires,
    Sous-compté des livres.

    Si nous voulons obtenir un bon résultat, alors
    doit être très attentif et sensible à leur enfant peut être capable de
    Comprenez le moment où il est prêt à interagir lorsque vous attendez et souhaite
    Notre aide. Vous devriez toujours aller avec la main d'un enfant à la main, mais un peu
    En avant. Encouragez-lui d'agir autant qu'il peut - et
    Un peu plus. Mais plus sur deux étapes, mais sur le contact.



    Programme d'action

    Décider avec le cercle de littérature et ces personnes, spécialistes qui
    peut vous aider à démarrer des cours. Choisissez ce quotidien
    Un certain temps. Dans cette montre, vous devez éteindre le téléphone, fermer les portes et
    Défendre chaque minute au bébé - s'il y a un massage, une gymnastique ou
    Exercices éducatifs.

    Le but de toutes les classes est d'aider un petit petit homme
    s'adapter progressivement dans le monde autour. Pour cela, vous avez besoin
    Développer la perception sensorielle (vision, audition), compétences motrices (mouvement)
    Et la parole (ici inclut la formation d'émotions et de compétences en communication).

    Maladie du Dauna - Surmonter le syndrome
    Nous retirons lentement le bébé de l'état passif - poussant
    lui de suivre des jouets, en se concentrant sur les environs
    sujets. Laissez-le avoir du mal à garder la tête, mais nous sommes tous les jours
    posez-le sur votre estomac, faites un massage, des exercices - en évitant
    fatigue.

    Il convient de souligner que de tels enfants à tout âge sont très
    Baignade utile. Progressivement, nous noterons que l'activité de l'enfant
    grandit - il ne vient plus de regarder les jouets, mais tire les poignées à eux,
    les ressentir.

    Réduire l'activité globale chez les enfants atteints de syndrome de Down se reflète dans
    Délai de parole - Les premiers mots apparaissent au mieux dans 1,5-2 ans.
    Mais si vous communiquez activement avec le bébé, cela peut arriver plus tôt.

    À
    regret, une femme après l'accouchement est souvent sensible à la dépression -
    La fatigue globale affecte et voici toujours un diagnostic blaque...
    Immergée dans ses lourdes pensées, maman reporter la discussion avec un enfant «pour plus tard», Quand il grandit, et donc le plus précieux est perdu
    période où vous pouvez jeter et développer des réactions sociales et vocales
    enfant.

    Plus nous communiquerons émotionnellement avec le bébé
    Il commencera à nous imiter plus vite, plutôt sourire et dit enfin
    Ses premiers sons.

    Déjà à ce moment-là, nous commencerons à inculquer des compétences sociales pour enfants -
    planter sur le pot, apprendre la bouteille, manger des mains une pomme
    Ou Sukhariik, prenez de la nourriture d'une cuillère. Après un an, le bébé doit apprendre
    Seul pour garder une cuillère.

    Si nous accordons une attention patiente et quotidienne aux cours, alors de l'année
    Nous serons probablement très actifs, émotionnellement et
    Enfant socialement développé. Il sait comment communiquer avec des objets - les lancers et
    change de jouets, nous rencontre avec des émotions - fronçons, sourires et
    même rire, en même temps quelque chose de marques. Il va s'asseoir et essayer
    crawl. Oui, ses pairs sains peuvent être plus - mais sans doute,
    Notre enfant a progressé, mûri et est devenu complètement différent.

    Dans la deuxième année de la vie, nous lui offrirons des jeux plus sérieux avec
    Articles, commençons à enseigner le rampant actif, se lever des genoux,
    Enfin marcher. Nous allons l'apprendre à maîtriser l'espace - indépendamment
    arriver à des jouets et apportez-les.

    Dans le discours, nous commençons à corréler
    sons prononcés avec mouvements, objets, concepts, pointant vers
    Tout sur quoi: «Où est le feu?», «Qui est là?», «C'est la voiture», «Donner la poignée».

    Ainsi, il est possible qu'à deux ans, nous aurons
    déménager de manière indépendante et activement intéressée par les environs
    Le milieu et les personnes environnantes de l'enfant, et même un simple povet, corrélé
    avec des objets, en fait, sera le premier discours conscient.



    Communication avec d'autres

    Point très important - compétences sociales. Essentiellement
    Tout enfant doit être apprendre à se comporter correctement - être bien rangé, pas
    capricieux, ne casse pas de jouets, pas offenser les autres enfants et t. RÉ.

    Mais pour
    Les enfants dont nous parlons, c'est doublement important. Dans notre société
    L'attitude envers les enfants est assez stricte et un enfant ayant des compétences
    Dès le point de vue de la Société de comportement, il peut être plus facile
    Adapter dans l'environnement.

    Après une année, nous pouvons commencer à communiquer consciemment avec les pairs.
    La première plate-forme de communication et de rencontre peut être une boîte à sable.

    Maladie du Dauna - Surmonter le syndrome
    À «accès aux personnes» passé sans douleur, vous devez garder à l'esprit
    Quelques instants. Premièrement, envisagez que les possibilités des jeux actifs
    Votre bébé est limité. Par conséquent, vous devez réagir sensiblement à
    fatigue de l'enfant et, si nécessaire, le prendre des jeux, donner
    S'asseoir un.

    En outre, comme nous nous souvenons, ne peut pas tout faire,
    Quels sont ses un an, il doit également être pris avec Soulful
    calme.

    La deuxième chose à faire est de construire des relations avec les parents
    d'autres enfants qui peuvent ne pas être pleinement conscients de l'essence
    Maladies de votre bébé.

    Vous êtes déjà habitué à cela toujours et dans tout doit être un enseignant à elle
    faire de l'enfant. Chaque compétence qu'il acquiert depuis votre flux - la même chose s'applique à
    Capacité à communiquer avec les autres.

    Dans la première fois, vous devez vous inscrire
    Communication - Non seulement pour dire: «Donner la poignée du garçon», - Et prendre une main
    bébé et mettre un garçon à la main. Mis sur un autre enfant quelque peu
    questions, montrer comment jouer ensemble - c'est, donner un modèle
    Comportement. Votre enfant va progressivement faire tout lui-même, mais tout ça
    Lui apprendre toi.

    La troisième année de la vie, vos contacts sociaux peuvent considérablement
    Développer. Tout d'abord, cela peut être une maternelle spécialisée,
    où bébé sera dans un petit groupe sous surveillance
    Educateurs et enseignants spéciaux. Mais c'est peut-être l'habituel
    Mini-groupe engagé dans des systèmes de formation modernes.

    Vous pouvez
    conduire un enfant dans un groupe d'orthophonie où des experts vont améliorer
    son discours - après tout, probablement, à ce moment-là, nous aurons des
    le stock de mots et la quantité d'entre eux augmentera. Commencer à discuter d'un enfant
    de ces mini-groupes et visitant le massacre des personnes - cirque,
    Théâtre - faire à court terme ou reporter pour l'avenir.



    Rester un homme pour élever un homme

    Les parents élevant un enfant avec le syndrome de Down, ont obtenu
    Pas facile Partager. Et en même temps, ils ont la chance de devenir fascinant
    manière de participer directement à la croissance d'un petit homme,
    expérimenter la satisfaction de ses réalisations et de ses succès. Et leur enfant n'est pas
    restera ingrat et payer les soins pour la réponse et la caresse.
    Cet enfant ne rejetera jamais ses parents.

    Bien sûr, il est difficile de résoudre cette tâche un - malheureusement, l'état
    Fournit suffisamment de soutien à de telles familles. Idéalement, chaque personne
    devrait être capable de contacter le centre où, comme dans notre institut
    La pédagogie correctionnelle, dans l'union, il y a une équipe de spécialistes -
    Pédiatre, médecin physique physique et professeur-psychologue.

    Mais c'est rareté, et si vous
    Il semble que cela aidait à attendre maintenant, essayez d'écrire le même,
    comme vous les parents, afin de vous aider mutuellement conseil et soutien
    moralement.



    Nous vous conseillons de lire

    • MAIS. MAIS. Kataeva, E. MAIS. Strebeliev. «Jeux et exercices didactiques pour les enfants d'âge préscolaire».
    • Carol Tinghai-Michaelis. «Enfants avec inconvénients du développement», Réservez pour aider les parents.
    • Ns. g. Pilyugin. «Capacités sensorielles enfant», Jeux sur le développement de la perception des couleurs, des formes et des valeurs chez les jeunes enfants.
    • L. N. Pavlova, E. g. Pilyugin, E. B. Volosov. Programme «Sources», Manuel méthodique pour l'âge précoce et préscolaire.
    • L. N. Pavlova. «Je connais le bébé avec le monde extérieur».
    • Yu. MAIS. Venaskova. «Jeux avec enfants d'âge infantile».
    • Jackie Silberg. «Jeux divertissants avec des enfants».
    • Série de livres du Centre d'assistance précoce aux enfants atteints du syndrome de Down «Inverside Axt».
    • Ns. L. Zhiyovina. «Adaptation sociale des jeunes enfants avec le syndrome de Down».
    • «Petites étapes», Le programme d'assistance pédagogique précoce aux enfants des écarts de développement - Université de McCarerie, Sydney.

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