Aujourd'hui sont des termes «Hyperactivité» et «Manque d'attention» si bien utilisé qu'ils commencent à appliquer presque à chaque deuxième enfant agité. Mais chaque enfant est incapable de rester en place pendant une longue période ou de ne pas écouter les parents, hyperactif?
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Hyperactivité ou fidèle?
Prendre, par exemple, un enfant bidirectionnel. S'il ne peut pas jouer avec le même jouet pendant plus de deux minutes et refuse d'écouter comment vous lisez le livre à lui, cela signifie qu'il est hyperactif? En fait, probablement, c'est une bonne et la plus courante enfant agitée occupée à étudier le monde environnant. Après tout, le taux d'attention moyen pour ce groupe d'âge – Moins de 2 minutes! En règle générale, l'hyperactivité n'est pas diagnostiquée chez les enfants de moins de 5 à 6 ans, car elle est active (et même très active) et agitée dans cet âge préscolaire – Absolument normal.
Dans la littérature scientifique, un tel trouble que l'hyperactivité est décrit comme «Manque d'attention et / ou comportement hyperactif-impulsif qui ne correspond pas à l'âge de l'enfant». L'enfant de moins de 6 ans peut être diagnostiqué «Hyperactivité» seulement dans des cas extrêmes, si cela montre inhabituel, «Ayspéré» L'impulsivité imposant sa vie à risque - déplace la route devant des voitures ou saute avec une hauteur exorbitante. Enfants avec hyperactivité presque du mobile très naissance, Excit, ils ont un rêve et une appétit, ils sont gravement ajoutés en poids. Le développement de la phrase discours dans un tel bébé est en retard. Dans le même temps, il se déplace hypertrophono-t-il, bien que gêné, se préoccupe souvent des angles, les objets tombent. Particulièrement sérieusement lui-même donné de petits mouvements des doigts — Boutons boutonnants, dentelle de chaussures. Il est difficile de lui apprendre à son rangé, il est têtu, désobéissant. Un enfant plus âgé pour la formulation d'un tel diagnostic devrait exercer des troubles du comportement (négligence des règles généralement acceptées, l'incapacité d'avoir des amis, des problèmes d'étude) plus que dans l'une quelconque entourant, par exemple, au même moment à l'école et à domicile.
La plupart des enfants en même temps, surtout pas avec des symptômes clairement prononcés, n'ont pas besoin de traitement de la toxicomanie. Bien qu'ils ont besoin d'une attention accrue dans la formation et la correction du comportement, et, si nécessaire, le massage et la physiothérapie peuvent être nommés. Psychologue clinique thai colbert rapporte que lorsque le comportement «Considéré comme une pathologie, des médecins, dans tous les cas, prescrire des médicaments sous prétexte d'établissement du déséquilibre chimique. Mais comme il n'y a pas de déséquilibre, tout ce que les médicaments font – Limiter les capacités cérébrales».
Signes d'hyperactivité
Symptôme clé de l'hyperactivité – Pas du tout haut niveau d'activité. Signes principaux – Incapacité de se concentrer sur un comportement assez long et trop épuisant. Les troubles mineurs dans le système nerveux central de ces enfants entraînent le fait qu'ils ne peuvent pas se concentrer sur une telle tâche et passer rapidement d'une activité à une autre. Cette condition fait référence au dysfonctionnement dit minime du cerveau, la raison pour laquelle les microtraums sont considérés lors de l'accouchement ou de la famine d'oxygène du fœtus.
Actuellement, les spécialistes sont de plus en plus enclins à abandonner le terme «Hyperactivité» En faveur du terme «Manque d'attention». Malheureusement, des tests spéciaux pour le diagnostic de ce problème n'existent pas. Pour distinguer ces troubles du comportement actif ordinaire, une longue observation est nécessaire et un œil plutôt expérimenté. Déterminer une telle différence, un psychologue doit connaître le comportement et la performance académique à l'école et à la maison. Habituellement, un psychiatre ou un psychologue dit aux parents que leur enfant souffre de trouble affectant sa capacité à apprendre, ce qui est le plus souvent connu sous le nom de «Trouble de la formation». Ce trouble est également appelé «Syndrome du déficit de l'attention» (Ajouter) ou, le plus souvent aujourd'hui, «Syndrome de déficit de l'attention avec hyperactivité» (Adhd). En Suède, il est connu comme «Trouble de l'attention, perception et contrôle des fonctions du moteur», Bien que l'existence de ce trouble soit actuellement interrogée.
Dr. Luria Schulat, pratiquant le psychiatre d'Israël, a déclaré: «Le syndrome, pas une maladie, la maladie du déficit de l'attention avec l'hyperactivité est une maladie. Les symptômes sont si courants que nous pourrions arriver à la conclusion que tous les enfants correspondent à ce diagnostic». Le syndrome de déficit de l'attention avec l'hyperactivité n'est pas une maladie, mais juste un comportement des enfants. Il n'y a pas de critères scientifiques objectifs confirmant l'existence en termes de diagnostic «Hyperactivité» (Adhd). On ne peut que sélectionner certains signes indiquant la possibilité d'un tel diagnostic: perte de jouets, crayons et poignées, mouvements agités, l'activité générale de l'enfant, la réticence de se concentrer sur la leçon, de ne pas se conformer aux devoirs et autres. Une fois qu'il a été considéré comme un mauvais comportement. Pour lui mis dans le coin ou, dans le pire des cas, de la crème glacée privée.
Les principaux problèmes commencent, en règle générale, lorsque l'enfant va à l'école. Ces enfants sont plus difficiles à apprendre, ils ont une terrible écriture, le mauvais discours. Ils ne peuvent pas se concentrer sur l'école. L'intellect de l'enfant est absolument normal et souvent encore plus élevé que celui des pairs, mais il commence souvent à faire du retard dans des études, car il est incompatible, impulsif, sans contrainte, incompatible, ne peut pas se concentrer sur un sujet. Les pairs ne veulent pas communiquer avec lui, jouer, si souvent Fidget est des amis avec les enfants plus jeunes ou socialement défavorisés, et parfois, il s'avère être une bande passante ou dans la cour, choisit un rôle «régulier» Repousser. Être très moteur - non-sens, meuble, capricieux, ces enfants sont élevés par des enseignants et des pairs. Ils ont des attaques non motivées de comportement insuffisant, souvent accompagnées d'agression. À l'âge adolescent, l'hyperactivité moteur part généralement, mais l'incapacité de la formation, le manque d'attention, l'incapacité de se concentrer persist. 15-20% de ces symptômes restent à l'âge adulte.
Les enfants observent souvent ce que les médecins appellent «Double exception». Ils montrent une incapacité explicite à quelque chose, mais aussi comme un talent clair dans un autre domaine. Analyser les biographies des grandes personnes, les scientifiques trouvent des signes de TDAH dans de nombreux. On croyait que Alexander Macédonien, Leonardo da Vinci, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig Van Beethoven, Alexander Pushkin, Benjamin, Albert Einstein, Edgar, Henry Ford, Ernest Hemingway, Pablo Picasso, Walt Disney, Pablo Picasso, Walt Disney.
